“请51号考生进6号考场,53号考生进5号考场,48号考生进1号考场……38号考生,进2号考场……”略带了一些奶味儿的声音,再次从音箱中响起。安心一听,自己是“2号考场”,如是按照已经过的“6号考场意科目”“4号考场舌科目”“5号考场身科目”的考场序号和科目的对应关系进行猜测,那么2号考场所考的,应该就是耳科目——
考核对声音的音调、响度、音色的感受、辨析,以及听力极限……等!
眼耳鼻舌身意
六个考场,应该就是这么安排的。
“耳科目啊……希望下一科是眼科目,把鼻科目放到最后。”安心寻思着小九九,就进了2号考场。2号考场是两位女老师,一个穿着传统的月白色旗袍,露出了一截胳膊,右侧的衣襟绣着一片霜白的花,叶子、滕曼是浅黄、嫩绿相协调的淡雅。布盘扣更匠心独运,形似大眼睛的蜻蜓。头发高高地挽着发髻,每一缕头发都梳理得一丝不苟,面上虽带了一些笑容,却予人一种压力。另一位却穿了一件紧身黄色t恤,t恤前胸印着一只柴犬那种很欠揍的、笑眯眯的表情。这位穿着t恤的老师声音很脆,说:“先听我说一下考试内容……一会儿,你会戴上耳机……”
安心一边听,一边却忍不住偷偷地去看那个穿着月白色旗袍的老师。这个老师是学校里教声乐的,姓胡,名字也很有复古的气息,叫“月娥”。学生们都莫名的怕她——她虽从不骂人,可身上那种说不出的贵气,却本能地就有一种压迫感。
胡月娥嗔了安心一眼,轻声说:“偷偷看我做什么?好好听注意事项……真是的,我就这么吓人吗?”
一旁的黄色t恤女老师笑,说:“别说他们了,就是我见了您都心里噗噗的……您的气质、气场太强了。”又和安心一笑,眼睛都弯了起来,说:“不要再分心去看胡老师了,要专心听我说注意事项——专心考试,知道吗?好了,我再给你从头说一遍哦,可要好好地听……”
“是,老师……”
“嗯,乖!”
于是便又从头给安心讲了一遍……
“一会儿你戴上耳机,在听到了声音之后,就举手告知。然后,你会听到一段同音量的音乐,并且将之简单的重复一遍——只需要口述、旋律正确就可以。这个是验证你听到的最小音量的……之后呢,就会进入到音调、音色的分辨,最后是响度的极限测试——每一个题目完成之后,要按照要求摘下耳机。看到我这个动作,就摘下来……”
说着,还做了一个很可爱的摘耳机的动作。
问:“听明白了吗?”
安心点头,说:“明白了。”
“那就开始吧。”
安心拿起包耳式耳机戴好,调节呼吸,让自己变得平静下来。包耳式的耳机将他的耳朵完全包裹,隔绝了外界所有的声音。一直过了好一阵,就听得隐隐约约,好像有了一点点声音……只是,那声音却非常的微弱,给人的感觉几以为是幻听。安心很专心地听这个声音,终于再又稍微大了一丝丝之后,才确定这的确不是幻听。
安心忙举手。
紧接着,一段轻缓的音乐想起来,是一首很熟悉的小提琴曲。名字是《古城墙下夜色正好》……
安心只是听了几句,就忙说:“是《古城墙下夜色正好》……”
据说这首曲子,是作者在异星球上亲自体验了边塞的生活那种艰苦、朴素和山河壮美后,倾力创作的一首小提琴曲。而这一首曲子的作者,名叫姚玄应……姚玄应则是安心的爸爸,这能不熟吗?听爸爸说,当年他追上妈妈,靠的就是这一首曲子,一下就俘获了妈妈的芳心,然后就有了他。
……
穿黄色t恤的老师做了个摘耳机的动作。安心就摘下了耳机。女老师说:“很不错,稍微休息一下耳朵,接下来就是音调、音色的分辨……”
只是休息了一个呼吸,安心就在老师的示意下重新戴好了耳机。耳机中传出机械的提示音:“下面即将进行的是音调的音准测试,考生在听到相应的音调后,请唱出相应的名称。每一个音将播放三遍,请考生认真倾听……”
单一的,敲击琴键的声音响起,枯燥地响了三次。安心愁眉苦脸地琢磨了半晌,唱出了一个“发”。
接着,第二个声音听着和第一次有些区别,又一阵愁眉苦脸之后,唱出了“咪”……再然后,又是三次,分别唱的是“拉”和“少”“叨”……很不幸的,五次考核,就一个“叨”对上了。胡月娥忍不住扶额,竟是无言以对,真想按着这孩子的头,说一句:“等到升了中级学校,千万不要和人说,你的音乐是我教的……”这简直就是有史以来,她教过的学生里最失败的一个。
偏偏是接下来进行音调的细微差异的比较、辨析上,安心却表现得可圈可点——比较音调的高低,由系统合成的差异细微的音调区别都可以区分出高下,七个以内的音符,可以从低到高排列。
同样是五道题——这一次全对。
穿黄色t恤的女老师也震惊了……这是何等惊天动地的“偏才”呀!按照道理来说,对声音的辨析能力可以如此细微,那相应的音准方面也应该很厉害才对。可安心偏偏就是音准糟糕的没眼看,声音的辨析方面,又如此的出色。就那种细微的程度,她觉着有一些自己都赶不上。
最后的一道题目里,有两三个音在她听来,根本就是同一个,若非是系统屏幕上有显示,根本就听不出来。
她忍不住看胡月娥,说:“这位同学……还真的是一个奇才哈。胡老师平日也一定没少头疼吧?”
胡月娥生硬地转移了话题,脸上却依旧是温婉不失气质的笑:“考试呢,别聊这些有的没的……”
说完,就示意她继续和安心讲接下来的考试内容。胡月娥尽量地将这些机会让给黄色t恤的女老师——胡月娥也知道,这些孩子见了自己就跟老鼠见了猫儿一样,怕得不行,很难做到心态平和。
黄色t恤女老师说:“好好好……耳机摘了吧!38号考生,接下来就是最后一项响度的峰值测试——为了保证安全,不对耳膜产生伤害,请在测试过程中不要逞强……也不要过于担心,耳机上携带了智能监测设备,会确保听力器官的安全……当自己觉察到了极限,就赶紧摘掉……”
女老师说得倒是有意思……
一个是告诉安心,耳机有智能监控,很安全。
一个是告诉安心,不要完全依赖耳机上的监控,感觉到到了极限,受不住的时候,就要动手摘掉。
为而不恃谓之宰也。
……
“是,老师。”
重新戴好了耳机……
一个声音从无到有,开始按照一个很缓和的速度开始攀升,渐渐升到了安心受不住的程度,安心就果断地摘掉了耳机。
胡月娥说:“休息一下……休息好了再对这个响度的声音尝试辨析——如果不行,声音的响度就会逐次降低,一直到能够听清楚为止……”
……
过了一阵,测试就重新开始。
声音的响度在峰值的时候,安心并不能够分辨声音中的内容,当响度稍降低了一些,才听出来是一首儿歌。
忙摘了耳机,安心便将儿歌唱了几句:“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”
“嗯,好了……”胡月娥和安心说:“不急着出去,在屋里稍微待一会儿。刚刚经过了响度测试,需要安静一下……”
“知道了,胡老师。”
大概是休息了半分钟左右,安心才离开2号考场。就在2号考场的门口稍微等了一会儿,音箱中的声音就又发出指示,要他去3号考场。安心进入考场,刷了一下自己的考号,就开始鼻科目的考试——按照老师的要求,佩戴了一个氧气面罩一样的呼吸口罩,呼吸口罩的另一端,则是连接着各种气味的瓶子。
老师问:“准备好了吗?”
安心说:“准备好了。”
于是,老师轻按一下按钮,问:“是什么味道?”安心的回答是:“没有闻到气味。”然后依然是同样的问题,一次又一次,安心都照实回答——这种问题,都是精心设计的,根本无法去蒙,去作假。因为无人知道老师按下按钮那一刻,释放的是什么气味,或者是什么气味也都没有释放。在气味释放之前的那一刻,连老师自己都不能够知道!而其中,难度则是集中在多种味道的辨识上——有一些味道轻、有一些味道重、混合在一起,是很难一一分辨清楚的。
但这个考试就是快:就是闻了味道,说出来,然后接着再闻,再说。闻完了,考试也就结束了。
唯一让鼻子受大罪的,也就是一个高浓度的气味极限测试和分辨……可过去了也就一下,面罩里最后还有缓和的气味提供,吸几下就舒服很多,没那么难受了。