接着，千景瑜慢慢分析了什么是天文学，而又如何去学懂这一科目。
“我们这一堂课，就介绍一些精彩的天象。首先，第一个是过去几年内我们看到的月食。”千景瑜说着，按了手中的遥控器翻看PPT，是大屏幕上呈现出月食的好几张照片。
随后，千景瑜结合图片及月食的形成过程，生动有趣地说明什么是月食，月食又如何产生。
“月食，是发生在日地月排成一条直线的满月之时，月球运行至地球的阴影部分。而在地球上看到半小时到数小时内月球由盈到亏再到盈的过程，就是俗称的‘天狗吃月’。”
说到这里，千景瑜补充说了日食的形成也是同个道理。继续用红点圈出图片中的角度。
“而由于月球绕地球公转的轨道面与地球绕太阳的公道的轨道面之间有5度的夹角。因此，满月或新月时，日地月之间其实并非是一条直线。只有当月地日之间完全是一条直线时才可以观测到日食和月食。”
“但是由于月球的影子相对较小，在地球上扫过的面积较小，能见到的区域不大，尤其是日全食，因此更难看到。”
“其实相对整个宇宙来说，由成千上万的恒星-行星系统，食，实在是个很普遍的现象。但日全食的发生很可能是很稀罕
的事情。”
“因为日全食的发生完全因为太阳的直径大约比月球的大大约400倍，而太阳离地球的距离比月亮大大约400倍，这正好的倍数使得月球的暗影，也就是落在地球表面的阴影，那个宽度正好可以遮住整个太阳。”
讲到这里，千景瑜顿了下，对着同学们再次提问：“日食有日环食，是怎么形成的？那月食我们能看到月环食吗？”
坐在台下的同学们懵了。讲的好好的怎么突然有问题！
听课的同学疑惑，教授，你有说到这些吗，我们没听到！而只是为了一睹芳容的妹子们，都在拍照发朋友圈做痴迷状，哪里知道教授又讲了什么。
千景瑜稍微看了下台下的同学，嘴角微勾，“我们找个同学回答这个问题。”
听到这句话，不管是听课的还是看美貌的妹子们赶紧做伏低状，翻翻手里的课本，心里默念：别点我，千万别点我！
“嗯，就那位同学，穿白色高领，头发放下来的女同学。”千景瑜随便一点，点到了汪悦。
听到千景瑜已经找到同学回答问题后，同学们各自松了一口气：还好不是我！
而坐在汪悦周围的学生，在听到千景瑜说这边的时候，脑神经瞬间绷紧，知道不是自己后，虚惊一场。
汪悦整理自己刚做的笔记，通过自己推敲，缓缓道：“日环食是当月球在太阳和地球之间，且三者呈一条直线时。如果月球本影不够长，不能完全反射到地球上，和地面接触的是月球的伪本影。”
“透过月球伪本影看太阳，太阳边缘依旧光芒四射，形成的就是日环食。但是无法看到月环食，因为地球的本影比月球大得多。”
千景瑜边听边点头，“很好，这位同学解释的很清楚。那么我们接下来讲……”