第2707天（2018年12月9日，星期日）——去当兵马俑
今天我和爸爸妈妈一起去西单“做陶”，上次我做了一个花瓶，今天要给它涂色，然后就可以带回家了。
我给花瓶涂色的时候，爸爸又跟妈妈说起了出去旅游的计划和安排。
爸爸真是太爱旅游了，再过一个多星期他就要自己一个人去华东旅行，然后周末的时候我和妈妈也要去苏州跟他会合一起玩两天。
然后春节里爸爸又安排了去贵州看“苗寨”和“黄果树瀑布”的行程，这个安排爸爸跟妈妈“申请”过好多次，今天妈妈终于答应了。
今天爸爸又新跟妈妈说了一个春节以后去三亚的计划，我爱去三亚，爸爸也从来还没去过呢，妈妈说要等她试试能不能请那个时间的假再说。
爸爸这一口气安排了三个旅行计划，看来他实在是不想在家待着，一心想出去看看外面的世界。
这不，他现在就迫不及待地订起去贵州的机票来了。
妈妈向爸爸“抱怨”，说他总要出去玩儿，带着我和妈妈到处跑，妈妈“累死了”也“烦死了”。
可是爸爸却“驳斥”妈妈，说妈妈其实也从旅行当中获得了好多东西，比如更丰富的见识、更乐观的态度、更多的快乐。
爸爸“断言”妈妈肯定也早就已经“爱上旅行”了呢！
妈妈不说话了，她笑了起来，看来爸爸说对了，妈妈现在确实很乐意跟爸爸一起到处旅行。
我也跟爸爸妈妈说起来，自己班里也有一个同学，好像是因为他爸爸工作的关系，从小就跟着爸爸妈妈在全世界各地旅行。
一年级的时候他还在澳大利亚待了半年呢！
爸爸说得对，旅行确实能给人带来好多收获。
至少我那个同学的英语口语就特别厉害，在澳大利亚半年的旅行经历就使他在语言方面获得了很大的收获。
跟爸爸妈妈聊得这么热闹，我的“话唠”潜质不由得又被“激发”了出来。
开始喋喋不休地跟爸爸妈妈讲起了自己学校的事、班里同学的事、上英语课的事，说起来就没完没了、停不下来，爸爸妈妈“拦都拦不住”。
我又说起了那个在澳大利亚旅行过的同学，拉着妈妈问：“妈妈，您说要是我也在澳大利亚待半年，是不是也会成为‘英语高手’？”
妈妈正被我吵得心烦呢，没好气儿地回答：“要不我也把你送澳大利亚去吧，把你送到澳大利亚去当袋鼠，省得你天天说那么多话！”
我一听赶紧大喊道：“啊？那可不行！”
这时候爸爸也给我“帮腔”：“就是，那怎么行？澳大利亚那么远怎么送呀！再说东东也不像袋鼠呀！”
我一听，嗯，还是爸爸“心疼”我！
可爸爸紧接着又说：
“要我说，就把东东送到西安去当‘兵马俑’，坐着火车就去了，多方便！去了套个壳儿往那儿一站，旁边都是假人，想说话也没的说了。”
啊？！那不是成了相声里说的，有人想偷兵马俑，又担心人家发现“数儿不对”，就派个真人“装扮”之后站在那儿代替陶俑。
当时听了那个相声，我和爸爸妈妈都笑得前仰后合的，觉得简直是太“无厘头”了，可没想到它居然给爸爸提供了“处理”我的灵感……
我可不想当“兵马俑”，所以我赶紧把嘴闭上了。
我可不能把爸爸妈妈给“惹急了”，要不没准儿刚才他们答应我的寿司就“泡汤”了！
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第2708天（2018年12月10日，星期一）——幸福不幸福
早上我跟爸爸一起去上学，走在小区里，已经看不到流浪猫到处乱窜的情景。
现在太冷了，流浪猫各自寻找暖和的地方“窝着”去了。
路过锅炉房的时候，我和爸爸看到好几只流浪猫卧在散热通风管旁边一动也不动。
看得出来虽然“守着”散热口那一点儿热气，但它们仍然还是冻得够呛。
我还发现路边地上有几个“冰坨”，就像是碗的形状，爸爸仔细看了看，说这肯定是从“猫碗”里倒出来的。
小区里有好心人每天喂猫，给流浪猫准备水和食物，现在太冷了，猫碗里的水都结冰了，倒出来就成了碗形的冰坨。
我是个同情心丰富的小孩，看到猫咪们在冬天里的“艰难处境”，有点难过地对爸爸说：“流浪猫真是太可怜了，这么冷也没有家可以回。”
爸爸说：“确实，比起家里养的宠物来，这些在外面流浪的动物确实很可怜，要自己找食物，到了冬天只能靠自己的皮毛御寒。”
我说：“大虎子就很‘幸福’，天天都有肉吃，睡觉还有自己的垫子，有时候姥爷还给它盖被单呢！”
可是爸爸接下来说的话让我陷入了思考，爸爸说：
“大虎子虽然不用发愁吃喝、不用担心天气，但是它作为宠物却不如流浪的动物那么‘自由’，不能‘想去哪儿就去哪儿’，更不能‘想怎么样就怎么样’。”
我想了想，觉得爸爸说得也很有道理，我以前还真的是没有想过这个问题。
不过我还是想坚持自己的看法：“可是大虎子每天跟姥爷在一起都很开心呀，我觉得它就是‘很幸福’。”
爸爸没再反驳我的观点，而是“反问”我：
“那你觉得是“没有自由”但是‘温饱无忧’更幸福，还是要“努力生存”但是“自由自在”更幸福？”
这下我真的不知道该怎么回答了，这道题太难，我想不明白。
而且恐怕它也没有一个可以被所有人“公认”的“标准答案”，每个人的想法都不会完全相同吧！
我干脆不去想这个关于“幸福不幸福”的问题了，让那些宠物们和流浪动物们各自去“享受”自己的“幸福”吧！
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第2709天（2018年12月11日，星期二）——科学小故事
晚上妈妈回到家，我“一反常态”地没有“欢天喜地”地“扑”过去跟妈妈亲热。
而是默默地走到妈妈身边，轻声细语地跟妈妈说：“妈妈，那个事儿我没干……”
我突然间这么“腼腆”的举动，让妈妈有一种隐隐的“不祥预感”，觉得我八成是“干了什么坏事儿了”。
妈妈赶紧用急切的语气问我：“啊？怎么了？什么事儿没干？”
我说话的“音量”越来越低：“就是那个‘科学小故事’，我没讲……”
嗨！原来是这个事儿呀！
妈妈还以为怎么了呢！
昨天老师布置了一个作业，让大家各自准备一个“科学小故事”，今天上课的时候讲给大家听。
既能锻炼自己的叙述和表达能力，又可以利用这个机会向大家“展示”一下自己。
这是一项正式的作业，可是我回家以后却对这个事情并不“上心”。
爷爷帮我找了个“鲁班造锯”的故事，我也不好好练习怎么讲。
因为我说了——“班里那么多同学呢，一节课的时间根本就不够每人讲一个故事，到时候不一定能轮得上我讲呢！”
晚上爸爸妈妈回家以后，纷纷对我这种“侥幸心理”和“消极态度”提出了“严厉地”批评。
他们让我“认真对待”每一项作业，尤其是这种能“展示自己”的机会。
然后妈妈还专门花了二十分钟的时间给我“指导”了一下讲故事的技巧，爸爸也提出了一些建议。
最后我经过反复练习终于通过了爸爸妈妈的“考核”。
最后妈妈给我提了要求：“明天上课的时候一定要积极争取讲这个故事的机会哟，你都准备得这么好了，不上去讲就可惜了！”
妈妈对我的“期望”很高，可我却还是没什么“热情”，妈妈说了两遍我才“机械”地点了点头。
果然，今晚我就告诉妈妈“那个事儿没干”。
妈妈问我：“怎么回事儿啊？真没轮着你讲呀？”
我摇摇头：“不是轮着讲的……”
妈妈又问：“那是老师点名儿讲的？老师没点着你？”
我又摇摇头：“也不是点名儿讲的，老师让自己举手……”
这下妈妈才“恍然大悟”：“哦！是你自己没举手呀？！”
我尴尬地笑了笑，不好意思地点了点头。
妈妈颇觉得有些可惜：“唉，你准备得那么好还不讲，结果就这么错过了一次展示自己的机会啊！”
爸爸说他上学的时候，每次班里有让大家讲故事的活动，爸爸从来都是主动举手去展示自己，就算是讲得不好，至少让自己得到了很多在众人面前讲话的锻炼机会。
爸爸现在“口才”那么好都是当初打下的基础。
妈妈也是一样，她说她从小就喜欢主动“站出来”争当“领袖”，跟爸爸一样都是最爱展示自己的。
妈妈说，以后我也得像爸爸妈妈那样，珍惜每一次展示自己的机会，这样我才能随时注意培养自己各方面的能力，时刻做好准备。
而且这种展示自己的经历积累得越来越多，我的经验、信心、技巧也会随之不断上升，对于我的成长是非常有益的。
好吧，我决定以后要是再有讲“科学小故事”的机会，自己一定要主动举手上台去“展示自己”。
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